6 december 2017

Grote zorgen om Vlaamse leerlingen die niet begrijpen wat ze lezen

 

BRUSSEL. Vlaamse leerlingen scoren bijzonder slecht voor begrijpend lezen. Dat blijkt uit een internationaal onderzoek in 45 landen. Vlaamse kinderen zakken in tien jaar van de 8ste naar de 32ste plaats in de ranking en dat is ongezien. “Een eenduidige verklaring is er niet”, zegt onderzoeker Bieke De Fraine van de KU Leuven.

“Deze resultaten baren mij zeer grote zorgen”, reageert Vlaams minister van Onderwijs Hilde Crevits (CD&V). De onderzoekers bevelen onder meer aan de competenties van leraren te versterken. (lc)

Inhoud ↑

Categorie: 
 

Volg mij ook via

twitter

Foto's op Flickr

www.flickr.com
hilde.crevits' items Go tohilde.crevits' photostream